“诗人啊，你到蜜蜂那里去，察看它的行为，就有智慧.”

——萧伯纳 人与超人, 1903

大多数人都会 在嗡嗡作响的蜂巢周围要小心，蜂巢里有成千上万的蛰虫. 斯科特·里普尔96年硕士，99年博士几乎进入了禅宗模式.

对于Rippel, 他是十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store生物科学高级讲师, 与蜜蜂一起工作不仅仅是一种教育校园社区关于传粉媒介重要性的方式——这是一种体验.

“当我打开一个蜂巢，我有10个,000 to 50,000只蜜蜂围着我嗡嗡叫, 我的注意力都集中在他们身上. 其他的都融化了. 我所有的压力都消失了，”里佩尔说.

尽管里佩尔觉得养蜂很轻松，但它不仅仅是一种爱好. 他在德州大学达拉斯校区建立的蜂箱给学生提供了对食物供应至关重要的传粉媒介的第一手经验.

考虑到人类消费的食物中有近三分之一——包括大多数水果和许多蔬菜——依赖于授粉. 当传粉者，如蜜蜂和帝王蝶(达那俄斯plexippus), 把花粉从一朵花传到另一朵花, 它们给植物施肥，使其生长并结出果实和种子, 健康饮食的重要组成部分是什么.

但由于入侵的害虫，主要的传粉媒介物种遭受了急剧的减少, 农药使用量增加, 栖息地丧失和气候变化.

自2011年以来，蜜蜂的数量每年都会下降40%, 在过去的二十年里，帝王蝶的数量减少了90%. 更重要的是，这些指示物种可能是环境如何影响其他物种的预测者, Rippel说.
传粉媒介面临的持续风险促使达拉斯德州大学校园社区强调它们的作用，并帮助保护其脆弱的生态系统.

该大学有意种植本土草原草和植物, 在校园景观中使用最无毒的杀虫剂，维护传粉昆虫的栖息地, 其中包括15个蜂箱和4个君主驿站.

这个国家数十亿美元的农业产业高度投资于确保蜜蜂的良好发展, 和, 特别是, 支持欧洲蜜蜂的重要贡献(的蜜蜂). 养蜂人精心培育和管理这些蜜蜂, 将它们运往全国各地，为包括杏仁在内的数十种作物授粉, 苹果, 樱桃和李子——并且加班加点来弥补任何损失.

其结果是，美国.S. 欧洲蜜蜂的数量在2016年达到22年来的最高水平，然后在2017年略有下降, 根据美国的数据.S. 美国农业部(USDA).

但其他种类的蜜蜂就没有这么幸运了, 包括提供有益竞争的本地物种，以帮助蜜蜂更有效地授粉. 2017年，锈迹斑斑的斑点大黄蜂(Bombus亲近种), 一种曾经为北美大部分地区所熟悉的珍贵传粉媒介, 美国大陆第一个被列为濒危物种的野生蜜蜂是什么.

校园里的蜜蜂人

在达拉斯德州大学，里佩尔被誉为校园里的“蜜蜂人”. 装饰的U.S. 这位退伍军人在自然科学和数学学院生物科学系获得了分子和细胞生物学的硕士和博士学位，自1999年以来一直在达拉斯德州大学任教.

当他在2012年开设蜜蜂生物学课程时，他的专业知识传遍了校园. 这门常年流行的调查课程教授生物学本科生昆虫的生物学, 行为, 社会组织在环境和农业中的作用.

让他的学生和其他感兴趣的志愿者亲身体验蜜蜂, 里佩尔帮助达拉斯德州大学的两个养蜂场建立了15个蜂箱.

他估计自己被蛰了超过75次，但这似乎并没有让他感到困扰. 学生们几乎看不到他的退缩.

“现在我被叮了，就像被蚊子咬了一样，”里佩尔说.

事情并不总是这样的. 里佩尔回忆起自己小时候被迷住了, 但谨慎, 在他祖父位于宾夕法尼亚州的农场的蜂箱周围.

每当他的祖父穿上养蜂人的衣服, 里佩尔知道要远离蜂巢所在的苹果园.

几年前，当里佩尔在自己的院子里发现一群蜜蜂时，这种谨慎再次发挥了作用. 为了保护他当时3岁的女儿, 他伸手拿起一罐灭虫喷雾, 结果发现杀虫剂用完了. 等他赶到五金店时，已经太晚了.

第二天，蜜蜂不见了. 我对此非常着迷，”里佩尔说.

他决定研究蜜蜂的生命周期和工作原理，并阅读托马斯·D. 斯利的 蜜蜂民主. 当达拉斯德州大学的一名学生向他展示了他在校园里发现的一个野生蜂巢时，他的兴趣进一步被激发了.

“我完全被它迷住了. 我简直不敢相信我离它只有几步之遥. 那天晚上回到家的时候，我已经决定养蜜蜂了。”里佩尔说.

蜂蜜的注意事项

谦逊的蜜蜂一直吸引着大自然爱好者. 20人中,大约有000种蜜蜂，大部分是独居的, 长相模糊的蜜蜂是独一无二的，因为它生活在一个极其复杂的社会中.

从蜂巢的盖子下面偷看一下, 你会看到成千上万的蜜蜂为了这个群体的利益而一起工作. 他们寻找帮助的方法:建设, 清洁和守卫蜂房, 采集食物, 养活人口, 让幼虫和小蜜蜂保持温暖——所有这些都是在没有监督的情况下进行的.

但不仅仅是高效的工人, 蜜蜂和其他传粉者, 比如帝王蝶, 完成一项重要任务. 蜜蜂每年为美国经济贡献超过140亿美元.S. 据美国农业部称，它通过为100多种商业作物授粉来促进农业产业的发展. 他们甚至被赋予了农业地位. 简单地说，蜜蜂使植物和农作物存活.

但由于疾病，传粉媒介的数量总体上有所下降, 栖息地的丧失, 农药与气候变化.

蜜蜂尤其受到一种叫做瓦螨的寄生性昆虫的困扰. 当这种像蜱虫一样的昆虫感染蜂巢时，整个蜂群将在两到三年内死亡. 解决办法很棘手.

“十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store正在考虑以虫灭虫，这很困难. 最后，十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store不得不使用化学品，”里佩尔说.

蜜蜂也在遭受痛苦，因为城市的侵占和对农民有利的单一作物已经减少了为蜜蜂提供所需营养的栖息地. 没有多样的植物群, 本地传粉媒介缺乏繁殖地和食物来源，无法支持它们在维持开花和产粮植物方面发挥的关键作用.

“蜜蜂收集碳水化合物来源的时间窗口很短, 这是花蜜, 它们的蛋白质来源, 也就是花粉. 它们储存了足够的花粉来产生足够的蜜蜂, 它们以蜂蜜的形式储存花蜜，以在冬天温暖它们的栖息地,里佩尔说.

在达拉斯德州大学, 学生们维护校园的蜂箱，并在校园南端增加的微型蜂房收获蜂蜜, 这要感谢大自然内特捐赠给霍布森·怀尔登塔尔荣誉学院的礼物, 麦金尼的一家蜂蜜公司, 德州.

生物学大四学生凯尔西·莱尔(Kelsey Lyle)生长在一个热爱自然的家庭，她一直对蜜蜂很感兴趣. 虽然她住在校园里没有办法自己养蜜蜂, 她决定通过加入科林县业余养蜂人协会和德克萨斯州养蜂人协会来更多地了解它们.

有一天，她问里佩尔是否可以帮忙处理校园里的蜂箱, 学生们给它们起了一些奇怪的名字，比如“僵尸”和“空气-蜂-蜂”.莱尔现在管理着其中一个蜂箱，他已经成为标记蜂王世代追踪的专家. 她还教其他学生基本的养蜂知识.

“蜂巢内的整个系统是如此复杂和微妙. 你会发现一些令人着迷的事情，”莱尔说. “如果产卵的蜂王不止一只，第一只蜂王就会蛰死其他的蜂王. 这是现实版的《权力的游戏》.’”

作为大学生态代表项目(在校园实施可持续发展项目的学生领袖)的实习生，莱尔跟踪了帮助达拉斯大学获得美国蜜蜂校园称号的指标. 该大学通过提高认识和开发对传粉媒介友好的栖息地和毒性最小的虫害管理计划实现了这一目标.

“十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store已经将十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store一直在做的事情正式化了,莱尔说。, 谁希望最终从事生态学或环境科学.

“我认为十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store非常依赖传粉者. 在大学里，我的视野很狭窄. 但重要的是要知道十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store周围发生了什么, 知道我正在做的事情会影响到以后发生的事情,”她说。. “这不仅仅是为了学习而学习. 这会影响生活.”

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— Dr. 克里斯蒂娜•汤普森

除了照顾蜜蜂和种植马利筋来吸引帝王蝶, 学生通过另类春假服务项目参与可持续发展体验, 你可以在校园社区花园耕种一块地，或者报名参加植树活动.

Mackenzie猎人, 学生志愿服务办公室主任, 帮助监督其中一些项目. 去年春天，她还教授了一门关于食品安全和可持续发展的课程. 该课程探讨了食品生产本地化如何帮助缺乏可靠营养食品来源的人们. 作为课程的一部分, 学生们安装了一个蜂巢, 从社区花园收获蜂蜜和农产品, 是由学生志愿服务办公室管理的吗, 捐赠给食品储藏室.

“食物是十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store是谁以及十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store如何与他人联系的重要组成部分. 我认为十大菠菜网排行-十大菠菜网排行大全-apple app store有责任重新与食物以及食物的来源联系起来. 授粉是其中很重要的一部分，”亨特说.

学生们对蜜蜂越来越感兴趣，高级讲师Dr. 克里斯蒂娜·汤普森(Christina Thompson)负责监督一门关于蜜蜂和社会的荣誉大学阅读课. 这门课研究蜜蜂的行为, 包括蜂群繁殖和蜂巢繁殖, 以及对昆虫生存的潜在威胁. 虽然这门课是针对大一学生的, 每学期，学长们通常先报班.

“他们都想去看蜜蜂. 他们很好奇. 有一点焦虑——这是一种肾上腺素激增. But bees aren’t aggressive; however, they are defensive about their homes,汤普森说.

汤普森和里佩尔还将他们对蜜蜂的热情带到了课堂之外的学生身上，并将其带入了更广泛的社区. They give talks on sustainability to Eugene McDermott Scholars 和 Community Garden volunteers; they bring a frame of live bees to show students during Earth Week; 和 twice a year they take an observation hive to the Rory Meyers Children’s Adventure Garden at the Dallas Arboretum 和 Botanical Garden.

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他们还分享了校园蜜蜂生产的少量蜂蜜, 这通常足以让学生在课堂上体验. 校园里多样的植物群让蜜蜂可以从像印度毯这样的植物上采集花蜜, 安妮女王花边, 油菜, horsemint, 紫菀和菊花. 每种植物都有助于蜂蜜的味道.

校园蜜蜂还通过为郊区房主的花园授粉，使周围的社区受益.

“大学可以通过展示这些东西而获益，”里佩尔说. “What we do here doesn’t impact on the agricultural issue; what we’re trying to do is education 和 outreach about what we’re doing to our environment.”